让小学生快乐地学习音乐

• 作者: 杜莹
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 音乐教学 兴趣 "悦"
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 112-113
• 分类号: G622
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学,是学校素质教育的重要组成部分,音乐新<课程标准>指出:音乐教学必须以声传情、以情育人,最大限度地调动学生的主动性,为学生提供多角度、多渠道的情感体验,使学生获得感受美、创造美的能力和审美情趣,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础.但目前的音乐教育现状中,教师常常忽视了孩子的感受:教师讲得多,学生悟得少;机械练习得多,兴趣激发引导得少.所以笔者认为有必要实施快乐音乐教学,让学生重拾对音乐的热情、在学习音乐的过程中体验成功,享受快乐,真正做到在"乐中学,学中乐".

作者信息

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1	杜莹		1	0	0.0	0.0