以毕业考核为导向,注重提高医学生的临床实践水平

• 作者: 乔海琦 徐涛 李楠 杨文莉 熊建团 霍正浩
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业考核 医学生 临床实践水平
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 624-625
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2010.03.040

摘要

毕业考核是学校对学生进行的最后一次教学总结性考核,毕业实践技能考核是其中不可缺少的重要部分,对医学实践教学环节具有指导意义,为了适应社会经济及<全球医学教育最低基础要求>,培养高素质、具有创新能力的医学生,宁夏医科大学对于毕业考核进行了一系列改革,以期望借这些举措逐步提高医学生的临床实践水平,进一步建立健全临床教学的评价及保障机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍正浩	宁夏医科大学教务处	46	189	10.0	11.0
2	徐涛	宁夏医科大学教务处	16	34	3.0	4.0
3	乔海琦	宁夏医科大学教务处	13	15	2.0	3.0
4	李楠	宁夏医科大学教务处	15	46	5.0	5.0
5	熊建团	宁夏医科大学教务处	5	10	2.0	3.0
6	杨文莉	宁夏医科大学教务处	13	22	3.0	4.0