浅谈英语教学过程中如何对待LESS ABLE STUDENTS

• 作者: 彭霞
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 闪光点 自信 情感投入 学习方法
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 49
• 分类号: G63
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

Less able students是教学过程中的规则产物,是受教育者的一个组成部分.针对他们自觉性差,积极性不足,能力稍弱的特点,我们在工作中就更应认真,负责,用心对待他们,努力培养他们的自信、鼓励他们敢开口、多开口、敢问、会问,着重提高他们对英语学习的兴趣,学会多元化的学习,从而在素质教育的今天,走好人生中的每一步.