浅谈如何提高英语课堂教学的实效性

• 作者: 吕春秀
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 反馈 反思 评价
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦2
• 页码范围: 404-405
• 分类号: G63
• 字数: 2786字
• 语种: 中文

摘要

新课程的实施,对教师既是机遇又是挑战.随着新课程改革的进一步深入,广大英语教师已进入更为理性的思考阶段.如何提高课堂教学的有效性,改进课堂教学行为,追求课堂效益的最大化,已经逐步成为教师的共同追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕春秀		2	0	0.0	0.0