优化电工电子实验教学提高实验教学质量

• 作者: 崔琳 苏明
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 提高实践能力 实验教学改革 多媒体教学 自制仪器
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 115
• 分类号: G64
• 字数: 2391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.30.091

摘要

电工电子实验是培养学生工程意识和提升基本技能的基础,本文结合高等学校的特点,从实验教学实际出发,分析实验教学中存在的问题,提出优化实验教学环节的方法,从而提高教学质量,提高学生自我学习及实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔琳		4	3	1.0	1.0
2	苏明		8	36	2.0	6.0