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摘要:
在领悟英语游戏教学意义的前提下,充分利用游戏激发兴趣,让学生在玩中学、练,使学生乐学不倦、学以致用.同时教学中要注意游戏设计要有一定的目的性,趣味性;安排要适时、适度,要有纪律性;游戏评价要以激励为主,从而,达到新课程标准提出的要求.
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文献信息
篇名 游戏:浅谈小学英语游戏教学
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 小学 英语 游戏数学
年,卷(期) 2010,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G63
字数 3217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.26.092
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研究主题发展历程
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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