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摘要:
反思是数学思维活动的核心和动力,反思性学习是提高学习能力的关键之一.大多数学生在思考问题时很少反思自己,反思性学习的形成要靠教师正确地引导和培养,才能够让学生逐步形成一种反思的意识和习惯,并在学习中自觉地、积极地进行反思.数学反思性学习是新课改所倡导的一种重要的学习方式,它充分反映了新课改的核心理念:以学生发展为本.
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文献信息
篇名 注重数学学习中的反思
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 反思 策略 培养能力 提高素质
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203
页数 分类号 G63
字数 2174字 语种 中文
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1 张玉川 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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反思
策略
培养能力
提高素质
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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