中职《中国旅游地理》任务引领教学模式探析

• 作者: 叶金玲
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职《中国旅游地理》 课程教学 任务引领
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 264-265
• 分类号: G712
• 字数: 4167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.10.215

摘要

任务引领教学模式对中等职业学校旅游专业<中国旅游地理>课程教学有很强的指导作用,其主要特征包括任务引领、突出能力、内容实用和教学一体.在中职<中国旅游地理>课程中实施任务引领教学模式,首先要开发适合任务引领教学模式的校本教材;要科学合理地设计教学任务;要加强中职学校硬件设施建设;要加强校企合作,建立实习基地;要以企业、行业的评价标准为出发点进行教学评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶金玲		2	3	1.0	1.0