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摘要:
本文探讨如何在苏教版化学1的概念教学中落实知识与技能、过程与方法、情感态标.
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浅谈落实职高计算机教学目标的三个维度
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评价
如何在高中化学课堂教学中落实学科核心素养
高中化学
课堂教学
核心素养
化学概念原理教学中的他山之石
概念原理
模型
认知原型
论语文教学如何落实情感态度与价值观目标
情感态度与价值观目标
工具性
人文性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 苏教版化学1的概念教学中如何落实不同维度的教学目标
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 概念教学 落实 不同维度 教学目标
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 293-294
页数 分类号 G63
字数 1906字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨婷 新疆农业大学附属中学 9 15 3.0 3.0
2 马登元 新疆农业大学附属中学 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
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  • 二级参考文献(0)
2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概念教学
落实
不同维度
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
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