立足听说读写 打造高效课堂

• 作者: 娄雪梅
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 讲授时间 阅读实践 堂课 课堂教学 创造性阅读 说话能力 阅读期待 仿作 阅读质量 条理不清
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】随着"五严"的强势推行,"高效课堂"应运而生。高效课堂强调的是"先生后师""先学后教""前置学习""合作学习""讲授时间不超过10分钟""自主学习"等理念。教师们都在按照这些理念组织课堂教学,但笔者在实践中发现,一堂课下来,很多同学课文还没有真正读懂,相关

作者信息

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1	娄雪梅		1	0	0.0	0.0