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摘要:
初中数学学习要利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流.初中数学的教学,要不断地改进教学方法,使学生体验成功、享受到学数学的喜悦.
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文献信息
篇名 试论新课改下初中数学课堂教学形式
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 初中数学 课堂教学 创新教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 分类号 G63
字数 2291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.12.080
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1 姜玉宝 4 21 1.0 4.0
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