整合作业 减负增效

• 作者: 朱建军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 减负增效 先天禀赋 概念教学 发散性思维 机械重复 解题方法 个人教学 重复练习 班干部 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

【正】新的课程改革提出要求,教育的目的是提高国民的素质,而素质教育的真谛,就是以每个学生的先天禀赋为基础,把人类创造的文明成果内化为他们相对稳定的基础性的生理、心理、个性结果。这种内化的过程,就是塑造人的过

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建军		2	2	1.0	1.0