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摘要:
近年来,人们对阅读教学越来越予以重视,可是阅读教学的低效率仍是一个令人担忧的事实.那么,如何进行语文阅读教学,既能让学生有足够的阅读自由,又能使之在较短的时间内提高语文阅读效率呢?通过教学实践我认为,从培养学生的思维能力入手,进而改进语文阅读教学不失为一条有效的途径.
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文献信息
篇名 中学语文阅读教学中思维能力的培养
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词 阅读教学 阅读自由 思维能力
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131,134
页数 分类号 G63
字数 1323字 语种 中文
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1 闫敏 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
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思维能力
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东西南北·教育
月刊
chi
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