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摘要:
【正】每次上写作课,便见到很多学生皱眉,这些课外生活丰富多彩的孩子,居然在面临作文课时一筹莫展。殊不知写作是语言教学的重要部分,是语文的"半壁江山",是学生语文素质的综合体现。而作为学生的第一读者,我在每次批阅
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体作文课《赏菊》,让学生展开想象的翅膀
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 作文课 课外生活 第一读者 写作课 语言教学 赏菊 告诉我 一团团 写作过程 霍姆林斯基
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐霖 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文课
课外生活
第一读者
写作课
语言教学
赏菊
告诉我
一团团
写作过程
霍姆林斯基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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