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摘要:
本文从课程特点、新课程改革以及市场需求三个方面对情景表演法在课程中的应用进行了探讨和实践,证明情景表演法在课程各环节教学中的应用可以最大限度地让学生参与教学,提高学生的应变能力和社会适应能力.
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文献信息
篇名 情景表演法在中职《推销实务》中的应用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 情景表演法 推销实务 教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-174
页数 分类号 G712
字数 3594字 语种 中文
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1674-4810
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大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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