角色扮演——激活高职英语视听说教学

• 作者: 沈化
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 高职英语视听说 英语交际能力
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

传统的高职英语视听说教学,基本上都是以训练听力为主,大多以教师为中心。针对高职高专学生英语基础差,对英语学习的热情不高的特点,必须采取丰富的教学形式以改进英语视听说教学。角色扮演有效地将视、听、说三个方面结合起来,很好地发挥了学生的主体作用,激活了英语视听说教学,有效地提高了学生的英语交际能力和水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈化	广州南洋理工职业学院外语系	5	16	2.0	4.0