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摘要:
在以前的应试教育中,传统的课堂教学模式往往是填鸭式的教学,学生在课堂上被动、静态地接受大量的信息,课堂气氛比较沉闷,而且由于课后没有时间及时地理解消化课堂内容,使知识没有转化成能力,
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文献信息
篇名 让创新激活课堂
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 激活课堂 课堂教学模式 创新 应试教育 课堂气氛 课堂内容 学生 地理
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.35
字数 语种
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作者信息
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1 施鲁霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激活课堂
课堂教学模式
创新
应试教育
课堂气氛
课堂内容
学生
地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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