边远农牧区中小学校本课程开发的价值研究——以甘南藏族自治州农牧区为例

• 作者: 王晓军 虎技能
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 农牧区 校本课程开发 价值
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 190-191
• 分类号: G423
• 字数: 2585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2010.19.074

摘要

校本课程开发可以弥补国家课程的不足,在国家持续推进新课程改革的今天,校本课程开发在边远农牧区有着深远的意义.