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摘要:
教育部高等教育司在《关于高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确规定:高职英语教学应以"培养学生实际运用语言的能力"为目标,突出教学内容的实用性和针对性,并强调在教学中要遵循"实用为主,够用为度"的方针。在进行英语教学改革的同时,也要注意到英语作业作为英语教学中不可缺少的一个环节,在英语教学中所起到的重要作用。英语作业不仅能使学生巩固各个阶段所学的基础知识和教学重点,发展英语实际运用能力而且能使教师通过批改作业发现学生学习中存在的问题,从而及时调整教学方案,更好地实现教学目标。然而,在高职院校中,学生对于英语作业并不感兴趣,作业的完成情况不能令人满意。而且不少教师也不重视英语作业的布置和批改。那么如何在高职英语教学中布置和批改作业,从而使英语作业真正能发挥作用。结合教学实践与体会就此进行了探讨。
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小学
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文献信息
篇名 探讨高职英语作业的布置与批改
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 高职英语 英语作业 布置 批改
年,卷(期) hwyyb_2010,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丰梅 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
英语作业
布置
批改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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