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摘要:
<普通高中生物课程标准(实验)>要求实验教学的主要价值应体现学生科学探究方法、求异思维和创新能力的培养,并不断发展学生各方面的能力,养成尊重事实、探索真理的科学态度.本文阐述了新课标下的高中生物实验教学中可能遇到的问题及解决方法等.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中生物实验教学中遇到的问题及解决措施
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 新课标 实验教学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 125
页数 分类号 G632
字数 2087字 语种 中文
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1 姜松祥 7 7 1.0 2.0
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53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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