初中数学课堂中如何培养学生的数学思维

• 作者: 黄朝清
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学课堂教学 数学思维
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 23-24
• 分类号: G63
• 字数: 3864字
• 语种: 中文

摘要

数学思维,是指从一个基点向多方位、多角度幅射的过程,人在形成思维习惯和能力的时候,当接触到一个思考基点的时候,马上就会联想到与之相关的多个角度、多个方面,并进行创新.有了这个习惯和能力,思考就有了多向性,思维就活跃了起来,思想就有了宽度.文中分别从六个方面阐述了初中数学课堂培养教学思维的做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄朝清		3	1	1.0	1.0