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如何指导阅读教学实现"质"的转变
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摘要：
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谈谈在阅读教学中如何进行习作指导
阅读教学
小学教育
习作指导
探讨如何实现高中英语阅读教学的有效性
高中英语
阅读教学
有效性
如何改进阅读教学
阅读教学
重要性
方法
新课标指导下的英语阅读教学
职业高中
英语
阅读教学
内容分析
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主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
开本：
大16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
64-53
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
26183
总下载数（次）
37
总被引数（次）
14440
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