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摘要:
随着现代信息技术的发展,信息技术在中小学课程教育中已被广泛应用并对教学效果产生积极的影响,其教学优势已逐渐展现出来.作为高校教师该如何在现代教育课程中改进教学方式,培养学生的信息素养,提高师范生的应用技术的技术水平,作者提出了自己的一些见解.
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基于师范类专业认证的课程体系与课程大纲修订——以英语师范专业为例
师范类专业认证
课程体系
课程大纲
英语师范专业
教师教育
利用现代教育技术提高英语教学效果
教育技术
英语教学
教学效果
提高师范生现代教育技术应用能力的策略研究
师范生
现代教育技术
应用能力
如何在语文教学中运用现代教育技术
导入环节
现代教育技术
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何在师范类专业中提高现代教育技术的教学效果
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 现代教育技术 现代教育技术教学 教学改革 思考
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 579,605
页数 分类号 G65
字数 4700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.35.0436
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾冬霞 泰州师范高等专科学校信息科学系 5 7 2.0 2.0
5 金丽君 泰州师范高等专科学校信息科学系 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
现代教育技术教学
教学改革
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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