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摘要:
在小学低年级作文教学中,由于学生年龄偏小,生活经验不丰富,因此许多小学生常感觉无话可说.其实这种情况是可以改变的,只要教师合理引导,学生写出好的句子甚至好的作文都是有可能的,重点是要能让学生学会"想"、"说"、"写".
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文献信息
篇名 低年级作文教学之我见
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 低年级 作文 思考 想象
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181
页数 分类号 G63
字数 1520字 语种 中文
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