测试技术课程理论教学方法探索

• 作者: 宋晓玲 宗春丽
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 测试技术 课程 理论教学改进
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 104
• 分类号: G64
• 字数: 2961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.091

摘要

测试技术课程是近机械类学生必修的一门专业基础课,属于边缘科学,基础起点高,涉及知识面广,理解难度大,而我校的办学层次较多,学生基础参差不齐,专科生和对口生缺乏一些相应基础课程的铺垫,因此,在理论教学方面,教与学均存在一定的困难,通过对教学内容、教学方法的研究,提出以下理论教学方法的改进措施,提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓玲	洛阳理工学院机械工程系	10	20	2.0	4.0
2	宗春丽	洛阳理工学院机械工程系	6	25	2.0	5.0