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摘要:
随着英语的广泛应用,许多学生将很大一部分精力投入到英语的学习,各种各样的短期培训,考试技巧的培训课程越来越受欢迎。然而,大学生英语写作水平却很难在短时间内提高,而英语写作水平才能真正反映一个人的英语水平。因此大学英语写作课程的教学变得尤为重要。为此,笔者针对所教授的学生做了一些调查,并根据调查结果对大学生英语写作水平的提高提出几点应对策略。
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文献信息
篇名 大学生英语写作问题分析及应对策略
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 写作水平 过程式教学法 同伴评价
年,卷(期) 2010,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晶 北京师范大学珠海分校国际商学部 10 49 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
写作水平
过程式教学法
同伴评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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32691
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