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摘要:
教师的态度直接影响幼儿的性格和行为特征,笔者从三个方面进行了具体阐述.
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性格
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幼儿良好性格及行为习惯的疏导与培养研究
幼儿
性格
行为习惯
疏导
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈教师态度对幼儿性格行为的影响
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 教师态度 幼儿的性格行为 影响
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 分类号 G61
字数 2266字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师态度
幼儿的性格行为
影响
研究起点
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期刊影响力
学周刊C版
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