学案的编写与使用要突出教师教学个性

• 作者: 赵力
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 教学个性 教师 教学方法 个性特点 学案 引导学生 语言环境 语言能力 教学方式 再编辑
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵力		3	8	2.0	2.0