"散合式"的课堂,请相信自己也相信学生——教学改革过程中的反思

• 作者: 袁凤梅
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 把课堂还给学生 相信自己 相信学生
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 课改探微1
• 页码范围: 71
• 分类号: G63
• 字数: 1996字
• 语种: 中文

摘要

比较多的是老师们在教学过程中,对课堂教学效果特别是课堂教学目标能否如期实现,持犹豫和怀疑的态度.经过大胆探索和仔细观察,我认为这是我们老师在教改过程中不自信的表现,"散合式"的课堂,请相信自己也相信学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁凤梅		2	0	0.0	0.0