浅谈"学案导学-自主学习"教学模式的实施

• 作者: 张秀芬
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学 以案导学 拓展创新
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 课改探微2
• 页码范围: 255
• 分类号: G63
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

"学案导学--自主学习"的教学模式以自主学习为指导思想,运用学案组织教学,充分体现了学生在学习过程中的主体地位,使学生掌握了学习的主动权.这种教改策略观念新,能够促进教师教学行为的转变,重视数学学习方法的渗透,把教法、学法融为一体,为数学新课改的实施奠定了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀芬		2	9	1.0	2.0