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摘要:
目前,情感教育已经逐渐引起人们的重视,然而信息技术课程教学当中情感教育目标的实现现状不容乐观。该文着重对该现状进行分析并试图结合信息技术学科的特点及中学生的心理特征,探寻中学信息技术课程教学当中情感教育目标的实现策略。
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文献信息
篇名 浅谈中学信息技术课程教学中情感教育目标的实现策略
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 情感教育 信息技术教学 策略
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5275-5277
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙珠婷 四川师范大学计算机科学学院 7 26 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
信息技术教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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