让语文阅读教学个性飞扬

• 作者: 刘俊
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性 阅读 自主学习 表达自我
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 28
• 分类号: G63
• 字数: 2333字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中的阅读是语文教学的中心,是一种个性化的创造性活动,应该成为学生了解社会、体验生活、感受幸福、表达自我、与他人交流的过程.阅读教学倡导"学生是读者、阅读要自主、阅读是过程"的观点,学生是语文学习的主人.在阅读教学中,教师应善于营造支持个性的课堂环境,丰富个性化阅读的形式,尊重学生的独特体验,倡导个性化的表达,让学生的个性在阅读教学中闪光.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊		2	1	1.0	1.0