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摘要:
在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍.当然,影响教学质量的各种因素很多,在此不再赘述.通过这些年的教学摸索,我逐渐认为英语教学是语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程.教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量.
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如何利用情感激发学生学习英语的兴趣
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情感因素
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兴趣
积极性
自信心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用情感教学激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 情感教育 英语学习 兴趣
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 分类号 G63
字数 2128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.12.083
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作者信息
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1 倪文贤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
英语学习
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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28
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53471
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