浙江工商大学双语教学现状调查及策略

• 作者: 李莹
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 浙江工商大学 双语课程 对策
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇
• 页码范围: 148
• 分类号: G64
• 字数: 1382字
• 语种: 中文

摘要

中国加入世界贸易组织之后,中国与外部世界的交往越来越频繁,我国迫切需要培养出具有国际意识、国际知识、国际交往能力的高素质复合型人才.我校的双语教学至今,取得了令人瞩目的成就,但也显现了不少问题.本文通过对我校双语教学在英语水平、教学方法、语言顺序、外语比重、双语教材等情况的调查,通过随堂听课和访谈记录,综合分析了我校双语教学的优点和不足之处,并提出解决策略.以此推进和规范我校的双语教学,改进我校的双语教学质量,促我校双语教学体系的完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莹		4	1	1.0	1.0