再谈新课程改革下的"备课"

• 作者: 杜亚冰 王朝勇
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 备课 教学改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 31
• 分类号: G642
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

备课是教学工作的起始和首要环节,是讲好课的前提和基础,是提高自身业务水平的重要途径,是提升教学效果的重要保证.本文以大学物理课程为例,从"备教材、备学生、备教法和学法、备心态"四个方面阐述了课程改革背景下如何提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王朝勇		14	38	3.0	5.0
2	杜亚冰		13	22	3.0	4.0