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摘要:
儿童绘画,它既不同于幼儿时期开始的任其自由发挥的涂鸦,而旨在培养兴趣和发展想象力、创造力的象征画;也不同于少年时期着重于提高表现力来促成整体美育素质提高的技能教学,它正处于两者之间,担负着承前启后的重要作用.本文总结了儿童绘画教学中应掌握的五大环节.
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篇名 浅谈儿童绘画教学
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 儿童 绘画兴趣 想象力 变化 创作 浅谈
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G62
字数 3162字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.17.068
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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