在作文教学中培养学生的发散思维

• 作者: 赵桂秋
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 作文教学 学生 培养 多角度思维 脑力劳动 思维方式 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

前苏联教育家苏霍母林斯基指出：“在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造。”这就是告诉我们：成功的教育要善于培养学生多角度思维的方法。发散思维要求学生从多方向、多角度、多途径思考问题，它是为解决一个问题寻求多种方法的思维方式。在作文教学中，教师应培养学生的发散思维，使其思路开阔、思考周密、认识深刻，这是提高作文教学质量的重要环节。

作者信息

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1	赵桂秋		2	0	0.0	0.0