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英语学习策略及其教学建议
英语学习策略及其教学建议
作者:
王峥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习策略
学习策略类型
英语教学
动机
摘要:
教育部颁布实施的<九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲>(试用修订版)首次提出了教师要帮助学生形成有效的外语学习策略.掌握合适的学习策略是学好英语的关键,英语学习策略的形成将会影响学生的终生学习能力.因此在英语教学中,教师应培养学生养成良好的学习习惯,加强英语学习策略的训练.
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文献信息
篇名
英语学习策略及其教学建议
来源期刊
时代教育(教育教学版)
学科
教育
关键词
学习策略
学习策略类型
英语教学
动机
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
175
页数
分类号
G633.41
字数
1709字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2010.10.136
五维指标
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学习策略类型
英语教学
动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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