新课程背景下信息技术课堂教学的实践与思考

• 作者: 毛永平
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 学以致用 寓教于乐 教学方法 合作互动 课堂评价
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 69-69
• 分类号: G63
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

新课程下信息技术教学要采用灵活多样的教学方法并注意学以致用、寓教于乐、合作互动、及时评价,以便提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛永平		3	1	1.0	1.0