新课改下教师个性化教学语言的认识与思考

• 作者: 段惠芳
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 嫦娥奔月 语文教师 吸引学生 合作与对话 语言性 课堂教学 语文教学 教师个性 认识与思考
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段惠芳		4	0	0.0	0.0