耳朵是诗的一扇奇妙的门——让朗读真正走进我们的课堂

• 作者: 臧罗宝
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 有声教学 呤诵 品味
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G63
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

朗读是一种有声有色的饱含感情的语言艺术,是把诉诸于视觉的文字转化为诉诸于听觉活动的一种过程,也是把书面语言转化为听觉语言的一种再创造性的活动.通读全文,感知意图,理清脉络;吟诵段落,把握精品,体会感情;精挑语句,细选词语,揣摩魅力;再读全文,品味言语,联想创造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧罗宝		2	0	0.0	0.0