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摘要:
本文阐述了高职院校两级教学督导模式的产生,分析了其目前存在的主要问题,并结合新时期高职院校的发展对两级教学督导模式提出了建议
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文献信息
篇名 高职院校构建两级教学督导模式初探
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 高职院 校两级教学督导
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 614
页数 分类号 TN252
字数 1811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.34.544
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢露静 16 33 3.0 5.0
2 徐丹 3 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职院
校两级教学督导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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