美国高等教育元评估理论初探

• 作者: 曲霏
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 元评估 教育评估 教育质量
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 24,65
• 分类号: G64
• 字数: 3019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.08.022

摘要

本文从阐述我国高等教育评估的现状入手,对美国高等教育元评估的理论、方法和标准进行了研究.在我国,教育评估活动仅有二十多年的历史,元评估的研究尚处于起步阶段,还未运用于实践.因此,如何把元评估理论应用到我国教育评估实践中去具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲霏	天津大学仁爱学院	10	73	4.0	8.0