提高教学质量,要确保"四优化"、"四到位"——再谈如何构建高效课堂

• 作者: 黄之海
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 "四优化" "四到位" 提高课堂的有效性
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 48,77
• 分类号: G632
• 字数: 3456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.11.030

摘要

提高教学质量,阵地在课堂;关键在教师;优化教学预案是基础;简化教学环节是保障;改进教学方法是重点;激励学生好学、乐学,使其获得应有发展是核心.