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摘要:
本文是以运用多媒体技术特图、文、声、像融为一体,其传输信息的方式突破了传统媒体的线性方式,以全方位方式进行,具有形象生动、信息刺激性强、时空宽广等特点.在幼儿园教学过程中,采用多媒体技术实施教育,具体通过对音乐学科进行探讨,从而优化了教学过程,提高了教育的有效性.
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文献信息
篇名 多媒体技术在幼儿园音乐教学中的灵活运用
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 多媒体技术 音乐教学活动 巧设情境 激发欲望 有机结合 优化情景 灵活运用 收放自如 生动画面 加深理解
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 268
页数 分类号 G61
字数 2032字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.15.210
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
音乐教学活动
巧设情境
激发欲望
有机结合
优化情景
灵活运用
收放自如
生动画面
加深理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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