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摘要:
中学德育工作中,"教是为了不教,管是为了不管"是班主任追求的最高境界.面对众多未成年的学生,他们个性各异,形态多样,如何处理好学生之间的关系、学生和教师之间的关系,取决于班主任工作的艺术.本文在班主任工作硬管理之外,对于软管理技巧作了一番深入的思考.
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文献信息
篇名 谈中学班主任软管理
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 班主任 中学德育 软管理
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 178
页数 分类号 G63
字数 1631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.05.168
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1 周建凯 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
中学德育
软管理
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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