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摘要:
近年来,随着多媒体网络技术的普及和国家远程教育工程的建设,多媒体网络教学已成为课堂教学不可或缺的一种教学手段。本文着重论述了“利用多媒体网络技术在思想品德课堂上创设情境的意义”和“如何利用多媒体网络技术在思想品德课堂上创设情境,引发学生思考”的问题,探究了对多媒体网络教学情境与思想品德学科教学整合的认识。
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多媒体技术
思想品德教学
运用策略
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初中思想品德教学中情境的创设
初中思想品德教学
情境创设
方式方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议多媒体下的思想品德教学情境的创设
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 多媒体网络技术 思想品德 教学问题情境 创设
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络技术
思想品德
教学问题情境
创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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