加强实验教学培养实验能力提高教学质量

• 作者: 何承春
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 思维能力 主体作用
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 66-67
• 分类号: G63
• 字数: 4116字
• 语种: 中文

摘要

职业中学教学的要求是将知识与技能、过程与方法、情感与价值观都列入教学之中,再根据教材内容标准选择教学方法的同时,努力体现技能的训练,增加学生动手和实践的时间.增加的实验和活动都可以用现有的仪器和生活中常用的器具来完成,让学生体验在课堂上所学到的知识与现实生活和现代科技的联系,使他们亲身经历实验经历和实验的活动.这样,既学习了专业知识又学习了如何应用所学到的知识解决生活中遇到的问题.

作者信息

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1	何承春		2	0	0.0	0.0