关注个人发展学会自我评价

• 作者: 丁莉维
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 自我评价 形成性评价
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 199-201
• 分类号: G63
• 字数: 3004字
• 语种: 中文

摘要

学生的自我评价有利于学习进步和个性发展,但是通过调查发现中学生的评价观念陈旧、评价手段单一,无法适应英语课程评价改革的需要.有必要帮助学生改变传统评价观念,掌握具体的形成性评价方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁莉维	浙江省绍兴市中等专业学校外语教研室	2	0	0.0	0.0