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摘要:
基础教育生物新课程改革对教师素质有了更高的要求.相应的,师范院校应该从专业课程教学、教育课程设置、教育实践三大方面来提高高师生物专业学生的教学素质,以培养出未来适应新课程的中学生物教师.
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文献信息
篇名 新课程下高师生物类师范生教学素质的培养
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 生物 新课程 师范生 教学素质
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 520,798
页数 分类号 G65
字数 3040字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.15.403
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑玲 洛阳师范学院生命科学系 31 88 5.0 8.0
2 刘萍 洛阳理工学院环境工程与化学系 18 70 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物
新课程
师范生
教学素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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